Цьогоріч зібрали для вас низку цікавих активностей: різдвяні майстерки, новорічні читанки, святкова йога. Завдяки нашим вчителям-волонтерам діти дізнаються, як святкують Різдво у різних куточках нашої планети, створять прикраси і повеселяться на ляльковому театрі.

«Нашому проєкту вже майже три роки. Щороку в грудні наші вчителі-волотнери намагаються додати різдвяної та новорічної магії до занять, аби розважити і відволікти українських дітей, розповісти їм про традиції їхніх країн, їхні сімейні традиції», – говорить Олена Жупанова, менеджерка проєкту «Україна розмовляє англійською».

• 12 та 19 грудня о 18:00 зустрічаємося на різдвяну йогу з інструкторкою Ліндою Шор з Канади.
  Лінк на зустріч у Zoom
  Для кого: будь-який вік.
  

• 14 та 20 грудня о 17:00 — святкові уроки зі студенткою університету Альберта в Канаді Меліссою МакФерсон. 
  Лінк на зустріч у Zoom
  Для кого: 8-12 років

• 16 та 30 грудня, 19:00 виготовлятимемо святкові прикраси з волонтеркою Кеті Поттс з Канади.
  Лінк на зустріч у Zoom
  Для кого: 7-10 років

• 20 та 27 грудня о 18:00 читаємо Гаррі Поттера, а саме найріздвянішу частину «Гаррі Поттер і Келих Вогню» з Юлією Вовкодав з Канади.
  Лінк на зустріч у Zoom
  Для кого: 8-12 років

• 21 грудня о 16:00 — святкова англійська з вчителькою Надін Кастіль, США.
  Лінк на заняття в Zoom
  Для кого: 9-12 років
  

• 21 грудня о 18:00 дізнаватимемося, як святкують Різдво у Західній Вірджинії з волонтеркою Мері Макфарланд зі США.
  Лінк на заняття в Zoom
  Для кого: будь-який вік
  

• 21 та 28 грудня о 19:00 — зустрічаємося на святкові заняття з біології з волонтеркою Ар’єю Пагдал зі США.
  Лінк на зустріч у Zoom
  Для кого: 12-18 років
  

• 21 грудня о 13:00 веселимося на різдвяному ляльковому театрі з Рут Інґальсрад з Японії. 
  Лінк на зустріч у Zoom  
  Для кого: 2-8 років

• 24 грудня о 10:00 читаємо книжку про добре відоме мишеня, яке робить веселі речі на Різдво: «Якщо ви візьмете мишку в кіно»; з вчительками англійської з Японії Сетско Тояма та Аяко Ойва.
  Лінк на заняття в Zoom
  Для кого: 6-12 років
  

• 28 грудня о 13:00 дізнаємося про особливості святкування Нового року в Японії з лялькаркою Рут Інґальсрад. 
  Лінк на заняття в Zoom
  Для кого: 2-8 років

Зберігайте добірку та діліться з друзями, аби нічого не пропустити. Усі деталі зустрічей шукайте в нашому Телеграм-каналі.

Заняття безкоштовні, без попередньої реєстрації для дітей та підлітків. Також будемо раді бачити класи, позашкільні гуртки й дорослих слухачів.

Зустрічі проходять у межах проєкту «Україна розмовляє англійською». 
Проєкт здійснює ГО «Смарт освіта» у партнерстві з «Classrooms Without Walls».

«Зараз під час війни в дітей мало можливостей практикувати розмовну мову з носіями, а ми надаємо таку можливість. Якщо на відкритих уроках у нас можуть бути різні активності, через які ми вчимо англійську: малювання, йога, читацькі клуби, то тут ми зосереджуємося на розмовних клубах, де діти говорять на теми, які відповідають шкільній програмі, наприклад, домашні тварини, хобі, представлення себе, музика», — каже менеджерка проєкту «Україна розмовляє англійською» Олена Жупанова.

Учительки шкіл-учасниць самостійно реєстрували свої класи та протягом всього навчання координують клуби: збирають дітей, надсилають їм посилання на заняття, а також тримають контакт із волонтерами та допомагають визначити актуальні теми для занять.

Більшість англомовних клубів через різницю в часі відбуваються після обіду, вже по закінченню уроків в школі, проте діти й учительки радо приєднуються у свій вільний час. Післяобідні заняття для дітей з Боярки, Чернігова та Харкова проводить волонтерка з США — Шеррі Гразда, а також волонтерки з Канади — Наталя Костів та Кессіді Харк.

У ліцеї з Херсона заняття з волонтерами проходить о 9 ранку: навчання відбувається онлайн і адміністрація склала розклад з урахуванням зустрічей із носієм мови. Ранкове заняття для дітей з Херсона проводить австралійська волонтерка Сью Снелгроув. 

Як зазначають менеджери проєкту, волонтери мають працювати з учнями щотижня протягом щонайменше 3 місяців, також їм необхідно мати досвід навчання англійської як другої мови та досвід роботи з дітьми. Адже для занять треба скласти навчальну програму, зрозуміти, яким темам навчати дітей та яким чином це робити.

«Ми очікуємо, що завдяки цьому проєкту діти покращать свої розмовні навички та навички аудіювання через заняття з носіями мови, отримають позитивні враження від спілкування з людьми з інших країн, дізнаються нове про інші культури, оскільки для когось це перший такий досвід. Скажу, що  від початку співпраці дуже приємні враження: учительки зі шкіл дуже включені, стараються, щоби дітям ці заняття були корисні. Діти теж молодці — по 20-30 дітей приєднується в кожному класі, і вони намагаються щось говорити, навіть коли соромляться», — звертає увагу Олена Жупанова.          

Минулого навчального року команда проєкту проводила такі заняття для 15 класів із різних шкіл. У майбутньому планується продовження англомовних клубів для шкіл так довго, наскільки це буде потрібно та зважаючи на можливість шкіл та волонтерів.

«Україна розмовляє англійською» — проєкт, у межах якого відбуваються безкоштовні англомовні зустрічі з іноземними волонтерами для українських дітей, щоб не тільки покращити мовні навички, але й продемонструвати підтримку з усього світу, надати безпечний простір і спільноту, запропонувати можливості для отримання нових знань та дозвілля.

Проєкт вже залучив 170 викладачів – волонтерів з Канади, Австралії, Португалії, Австрії, Туреччини, США, Іспанії, Японії, Індії.

Проєкт здійснює ГО «Смарт освіта» у партнерстві з «Classrooms Without Walls»/@Teachers for Ukraine 

На конференції вчителі мали можливість познайомитися ближче зі «Смарт освітою» та між собою, обговорити спільні заняття та обмінятися досвідом.

«Наш проєкт – це наразі один із найбільших волонтерських освітніх проєктів в Україні. Учителі-волонтери проводять уроки щодня шість днів на тиждень. Вони донатять свій час, надають свою підтримку та тепло українським дітям. Багато хто з них навчає у проєкті вже понад два роки. Тому для нас важливо було зібратися з ними разом, нехай навіть онлайн, подякувати і обговорити наші майбутні плани», – говорить Олена Жупанова, менеджерка проєкту.

Готуючись до конференції діти-учасники проєкту підготували малюнки, як вони бачать своїх наставників. А вмілою рукою художниці картинки перетворилися на постер, який презентували на зустрічі з вдячністю від дітей.

Нагадаємо, що проєкт «Україна розмовляє англійською» один із тих ініціатив, які ГО «Смарт освіта» створила у відповідь на виклики повномасштабного вторгнення. Його мета – забезпечити безоплатні англомовні зустрічі для українських дітей, аби не лише покращити мовні навички, але й продемонструвати підтримку з усього світу, надати безпечний простір і спільноту, запропонувати можливості для отримання нових знань та дозвілля.

Теми занять для дітей найрізноманітніші: подорожі лісами Амазонки, вивчення підводного світу з океанологами, програмування, музика, природничі науки, йога, малювання, навіть фокуси та ще багато іншого. Учителі-волонтери доєднуються з різних куточків планети, що сприяє зміцненню зв’язків з різними світовими культурами.

Долучатися до зустрічей та отримувати анонси подій можна в Телеграм-каналі проєкту.

Проєкт  “Україна розмовляє англійською” здійснює ГО «Смарт освіта» у партнерстві з «Classrooms Without Walls».

Майже 2 роки тому університет став нашим партнером у проєкті «Україна розмовляє англійською» і дотепер допомагає залучати іноземних волонтерів, які проводять безоплатні заняття з англійської мови для українських дітей.

Наступним кроком співпраці стала технічна підтримка наших освітніх проєктів. Університет безкоштовно надав «Смарт освіті» Learning Management System (LMS) – систему управління навчальною діяльністю, яка використовується для розробки, управління та поширення навчальних онлайн-матеріалів із забезпеченням спільного доступу. Завдяки цій системі ми наразі маємо можливість проводити безпечне онлайн-навчання для українських дітей та надолужувати їхні освітні втрати.

А у березні 2024 наша ГО та Університет Монаша вийшли на новий рівень партнерства та розпочали розробку рекомендацій для іноземних та українських вчителів щодо того, як працювати з українськими дітьми в умовах війни.

12 березня у місті Прато, Італія, відбувся воркшоп «Trauma-Informed practice education», у якому взяли участь науковці Університету Монаша, представники ГО «Classrooms Without Walls» та представники ГО «Смарт освіта»: Олена Жупанова, менеджерка проєкту «Україна розмовляє англійською», Оксана Макаренко, керівниця психологічного напряму організації, та Тетяна Ширяєва, науковиця, психотерапевтка та наша партнерка.

Мета зустрічі – розробити рекомендації для іноземних вчителів про те, як працювати з українськими дітьми під час війни та враховувати усі особливості такого формату роботи. Окрім цього, іноземні партнери нададуть свою експертизу у викладанні та психологічні поради, які ми обʼєднаємо із власними напрацюваннями та надамо українським освітянам.

Під час воркшопу українська частина команди провела презентацію досліджень стану українських дітей в умовах війни: розповіла про те, скільки дітей вчиться онлайн, офлайн та у змішаному форматі, що таке «змішаний формат» та як він працює, скільки учнів пропускають школу через повітряні тривоги тощо. Розповіли також і про психологічні особливості вчителювання: як ми даємо раду стресам вчителів, дітей і батьків; які особливості спілкування та взаємодії з дітьми ми маємо; які правила і «табу» виникли через війну.

«Не називайте нашу війну «конфліктом». Те, що відбувається в Україні – це масивні бойові дії та руйнування, співмірні з Другою світовою війною. Термін «конфлікт» применшує масштаб.

Українців, що переїхали через російську агресію, може травмувати слово «біженці». Велика частина з них хочуть повернутися додому, і краще називати їх «displaced» (ті, що тимчасово переїхали), а не «refugees» (біженці).

Моєю задачею було озвучити та зробити видимими ці та подібні речі з українського контексту. «Ми можемо надати свою підтримку та експертизу, – сказав нам австралійський університет Монаш, – і готові розробити рекомендації щодо роботи з дітьми під час війни, але нам потрібні ви, аби пояснити речі зсередини. Ті, яких ми не бачимо», – розповідає Олена Жупанова.

На воркшоп також приїхала учениця проєкту «Україна розмовляє англійською» Софія Якименко, щоб стати голосом українських дітей та розповісти про особливості сприйняття учнями процесу навчання в умовах війни:

«Усі діти переживають цю війну по-різному: хто в бомбосховищі, хто за кордоном, а хто в квартирах без електрики. Для всіх це різний досвід, і тому дати поради, які працювали б для всіх, неможливо. Проте є загальні рекомендації, яких, на мою думку, варто дотримуватися під час роботи з усіма дітьми.

Для іноземних волонтерів це: не називати війну конфліктом, не казати, що культура – поза політикою, та не називати тимчасово переміщених осіб емігрантами чи біженцями, адже більшість з них хоче повернутися.

Також треба розуміти, що через війну українські діти подорослішали швидше за їхніх однолітків з-за кордону, тож і підхід до них має бути відповідний, не дитячий. Ну і найголовніше, що стосується і українських вчителів, і іноземних волонтерів: треба вміти слухати дітей і питати їх, про що вони хочуть говорити саме у цей момент навчання».

Софія з нами від самого початку проєкту, і хоч наразі проживає з родиною в Італії, продовжує бути активною учасницею українського середовища. У свої 14 років дівчина бере участь у великій кількості міжнародних активностей – зокрема, спільно з «Classrooms Without Walls» веде лідерську групу та пише книжки.

«З проєктом «Україна розмовляє англійською» я вже 2 роки. Ще від моїх перших зустрічей у Львові, куди я тимчасово переїхала з батьками на початку війни, він дав мені можливість спілкуватися з однолітками-однодумцями і підтримував мене, поки я повернулася назад до Києва, вступила у новий ліцей та виїхала в Італію. Крім того, ці зустрічі продовжують з кожним днем показувати, що є люди за кордоном, які готові допомогти, чим можуть, і підтримують українців. Як сказала одна з афганських студенток Classrooms Without Walls, ці зустрічі нагадують нам, що людяність досі існує».

Програма співпраці з Університетом Монаша щодо розробки рекомендацій для вчителів розрахована до кінця вересня 2024 року. У результаті програми ми презентуємо розроблені матеріали для іноземних волонтерів та українських вчителів, а також надамо психологічні матеріали для освітян із врахуванням особливостей стану дітей в умовах війни.

Раді почати таку цікаву і корисну співпрацю та обʼєднати людей з усього світу: із різним досвідом, проте з однією метою – допомогти українській системі освіти та українським дітям навчатися не лише якісно та ефективно, але й комфортно і безпечно.

Олена Жупанова, менеджерка проєкту розповідає:

«Якось один хлопчик захоплено сказав: «Я ніколи не розмовляв з людьми з інших країн, це вперше в житті!». Надихає, що наші українські вчителі охоче реєструють класи на заняття і готові приєднуватися разом з ними після уроків, і навіть у п’ятницю ввечері.

Розчулило, коли запитала волонтера Адама з Японії, чи зможе він долучатися в наступному році? Відповів: «Проводитиму стільки, скільки потрібно. Навіть до кінця війни».

«Україна розмовляє англійською» – один із тих проєктів, які ГО «Смарт освіта» створила у відповідь на виклики повномасштабного вторгнення. Перші кроки у його втіленні робили освітянки Дарина Сіжук та Лідія Поворознюк у лютому 2022 – тоді уроки проводилися і англійською, і українською. Згодом нашу ідею підтримав директор канадської школи Дейвід Фалконер, який не лише допоміг залучити більшу частину іноземних волонтерів з усього світу, а й заснував ініціативу «Classrooms Without Walls», що й донині підтримує наші освітні ініціативи.

Уже у вересні проєкт очолила Олена Жупанова, і донині у ньому викладають лише іноземні вчителі-волонтери, які допомагають дітям вивчати англійську. У день народження проєкту команда зібралася разом, аби провести святкове заняття з українськими дітьми, серед яких є й ті, хто з проєктом від початку.

Мета «Україна розмовляє англійською» полягає в тому, щоб забезпечити безоплатні англомовні зустрічі для українських дітей, аби не лише покращити мовні навички, але й продемонструвати підтримку з усього світу, надати безпечний простір і спільноту, запропонувати можливості для отримання нових знань та дозвілля.

Окрім того, підвищення рівня англійської допомагає українським дітям та підліткам зменшувати споживання російськомовного контенту та заміщувати його англомовним.

«Мені «Смарт освіта» дуже допомогла – моя розмовна англійська стала набагато кращою. Найбільше мені подобається, що в кожному вчителі є щось особливе, те, що я можу дізнатися. Наприклад, від викладача із Туреччини я вивчила деякі турецькі слова, дізналася про його життя, і це цікаво. У кожного вчителя є своя, як кажуть, родзинка, яка мене приваблює.

Ну і, звісно, мені подобається, що на цих уроках можу вільно розмовляти англійською – тобто, практикую себе. А ще я спілкуюся з деякими дівчатами з проєкту, і покращую з ними й українську», – ділиться учасниця проєкту Поліна Борисенко.

Під час онлайн-занять діти мають можливість поспілкуватися з англомовними волонтерами з усього світу на різноманітні теми. Зокрема:

• програмування та математика,
• читання та обговорення книг,
• англійська для дітей молодшого віку,
• уроки з малювання,
• розмовні клуби для підлітків,
• музика, лялькові театри та майстерки,
• сторітелінг-клуби,
• природознавчі заняття тощо.

До проєкту долучаються і зіркові гості: астронавт Кріс Хетфілд, фокусник Кріс Пілсворт, режисер Сергіо Наваррета, телеведучий та автор Боб Макдональд. А також океанологи Ocean Wise, бібліотекарі Edmonton Public Library, працівники NASA, успішні ІТ-розробники та багато інших.

«Я розумію, наскільки англійська мова важлива у нас час, адже кожна професія і кожна робота потребує знань цієї мови. Минулої весни моя мама знайшла інформацію про ваш проєкт, я обрала теми, які мені подобаються, і почала приєднуватися до занять. З першого уроку і донині мої улюблені заняття – з Ельзою Канаріо. Вона дуже цікаво проводить уроки, завжди дає цікаві теми, організовує інтерактиви, тому з нею навчатися ніколи не нудно», – розповідає учасниця проєкту Флоріана Раку.

Слідкуйте за новинами проєкту та розкладом занять у нашому телеграм-каналі.

Завдячуємо реалізації проєкту Educo Foundation, Девіду Фалконер та Маргіт Мюллер – співзасновникам ГО “Classrooms Without Walls”, Ocean Wise Conservation Association, EPLdotCA, Strive2Thrive та усім нашим волонтерам.